为进一步加强学校教育教学改革与研究项目管理，确保项目的研究质量与水平,切实推进优秀教学成果培育，持续提升我校教学水平和人才培养质量，7月3日，我校在主教楼202会议室召开2024年度校级教学改革与研究项目评审会，对2021年立项的校级教改项目进行结项评审并评选教学成果奖，同时对2024年新申报的校级教改项目进行立项评审。本次评审专家组成员由我校学术委员会马岭、李新华、李建设、李义淳、郭晓霞、杨淑馨教授组成，副校长、学术委员会副主任杨钢教授担任组长并主持本次活动。

评审会第一部分为2021年校级教改项目结项评审。杨钢副校长介绍了本次申请结项的30项课题的基本情况。专家组通过审阅相关材料，就各课题的项目研究背景、主要内容与方法、研究重点与难点、项目特色与创新点、改革取得的成果、项目的实践效果、推广应用情况等方面进行打分。

评审会第二部分为2021年校级教学成果奖评审。本届教学成果奖申报共收到7个教学单位提交的10项成果材料，经系室推荐、教务处资格初审、材料形式审核，10项成果均符合申报条件，进入评审环节。杨钢副校长对教学成果奖申报条件、评审要求和奖项设置等事项做了简要介绍，并强调了坚持质量第一、宁缺毋滥的评审原则。随后，各成果申报人分别从成果内容、理论价值、创新点及实践检验情况等方面对成果进行汇报，评委通过审查佐证材料并进行现场提问答辩，对各申报成果的选题聚焦、理念凝练、成果积累、材料梳理、推广应用等多个维度进行综合评分。

评审会第三部分为2024年校级教改项目立项评审。杨钢副校长在会上讲解了本次教学改革研究项目立项评审方案，详细说明了本次项目评审的方式、流程、标准和纪律。各评审专家从立项依据、研究内容和拟解决的关键问题、项目相关工作的积累及研究方案的设计、预期成果的应用和推广价值及创新性、前沿性等多方面对各项目立项申请材料进行审阅、评分并提出修改意见和建议。

杨钢副校长在评审总结讲话中肯定了近年来我校在教育教学改革研究方面取得的成绩。他强调，教改项目要立足于我校实际教育教学工作，积极探索教育教学综合研究、人才培养模式、学科与专业建设、教育教学管理、师资队伍建设等热点问题，以教育教学改革研究项目和教学成果奖为抓手，促进学校内涵建设和可持续发展。要求各个教研项目要按照专家提出的修改意见对申报书认真做好修改，要充分整合并运用学校现有的教学资源，切实提高我校教育教学研究水平，助力学校高质量发展。

本次2024年教改项目评审会的召开，对于推进学校课程建设工作和教学改革，规范教研项目管理，提升项目质量，提高教学水平起到了不可忽视的促进作用，为我校进一步落实课程体系建设，切实提升学院的育人育材成效起到了积极推进作用。评审结果经公示并报学校批准后公布。

下一步，学校将以此评审会为契机进一步加强教改项目管理，不断培育和产出一批高水平教育教学成果，并以省级教学改革项目成果为示范引领，强化专业内涵建设，推动各专业创新人才培养模式，全面提升人才培养质量，优化教学内容，革新教学手段，培育、凝练、提升教学成果，为推动学校高质量发展打下坚实基础。